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劇情簡介
孟(mè(♍)ng )行悠这(⛪)才放心(🛹)：那就(🐋)(jiù )好，勤(🥉)哥是个好老(🎢)师(shī )，绝(🕯)对不能(🐞)走。
想说(👁)的(de )东西(🈂)太多，迟(🏝)砚一时(😺)(shí )抓(zhuā(🔐) )不到重(🐞)点，看见(💓)前面(mià(🔛)n )有一辆(🕗)熟悉的(😢)车开过(⛪)(guò )来(lá(📣)i )，他只好(🐐)挑了最(🛢)紧要(yà(🔄)o )的跟孟(👄)行悠说：我弟(dì )情(qíng )况有点特殊，他怕生(shēng )，你别跟他计较。
这(zhè )显(xiǎn )然不是景宝想要听的(de )话，他没动，坐在座(zuò )位(wèi )上可(✈)怜巴巴(🍤)地说：(🔼)我(wǒ )我(🐓)不敢自(🔬)己去
贺勤和(hé )其他(⛴)班两个(✈)老师从(➰)楼(lóu )上(🗽)(shàng )的教(🏋)师食堂(🍌)吃完饭(🏽)下(xià )来(🍴)，听见大(🗒)门口的(👞)动(dòng )静(🗽)(jìng )，认出(📤)是自己(🈷)班的学(🧡)(xué )生，快(🍂)步走上(👷)去，跟(gē(💾)n )教(jiāo )导(😬)主任打(🌛)了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你(nǐ )们怎么还不去上课？
跟迟砚并排站着，孟(mèng )行(háng )悠发现自己还不到他(tā )的(🤷)肩膀，心(🗡)塞地叹(🌨)口(kǒu )气(🔡)：我还(🚚)在长身(🍆)体，受(shòu )不住这种摧(💸)残。
一听(🙎)(tīng )有陌(😧)生人，景(🈴)宝的动(🐨)(dòng )作(zuò(👭) )瞬间僵(🤢)住，下一(🗿)秒缩(suō(🏈) )回后座(🏔)的角落(✖)，抵触(chù(📏) )情(qíng )绪(🔮)非常严(📡)重：不(🍘)不想(xiǎ(✔)ng )不要去(☕)
这里是(📳)视角盲(🔟)(máng )区(qū )，从外面窗户瞧不见(jiàn )，除非从前门进教室(shì )。
可惜他们家没参照物(wù )，一个个全是理科生(shēng )，妥妥的直男品(🗝)种。
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